1. Создание   доброжелательной  атмосферы на занятиях.

Создание положительного эмоционального настроя, через создание на занятиях доброжелательной атмосферы доверия и сотрудничества, яркую и эмоциональную речь преподователя.

2. Учитывать запросы, интересы и устремления студентов.

3.Поддерживать творческую исследовательскую активность студентов, включенность их в различные виды деятельности.

4.Использовать в работе необычные формы преподнесения учебного материала, вызывающие отклик у студентов.

Можно использовать различные познавательные игры, ситуации спора, дискуссии, анализ жизненных ситуаций.

5.Мастерски использовать чувство юмора в определенных ситуациях, занимательность в изложении материала.

Всеми возможными способами пробуждать интерес к учебе – быть самим интересным, сделать интересными методы преподнесения информации и сделать интересной свою дисциплину.

6.Умело применять поощрения и порицания

Отмечайте достижения студента. Оценка его достижений поможет продолжить обучение.

7.Создавать ситуации успеха через выполнение заданий посильных для всех учащихся.

Рост уверенности в себе, своих силах способствует усилению внутренней мотивации.